Erstellung eines Onlinemagazins

Mit den Lernkarten können Sie mit Ihren Jugendlichen in die Umsetzung eines Onlinemagazins einsteigen. Mit strukturiert aufgearbeiteten Informationen und klaren Arbeitsanweisungen zur redaktionellen und journalistischen Arbeit, erleben die Jugendlichen dabei die unterschiedlichen Schritte, die bei der Gestaltung eines Onlinemagazins und dem Schreiben von journalistischen Beiträge anfallen.

Didaktische Gestaltung:
Bezeichnend für diese Lernkarten ist der hier zugrundeliegende Redaktionszyklus, um zu symbolisieren, dass die Umsetzung eines Onlinemagazins aus mehreren sich wiederholenden Schritten besteht. Gemischt mit Informationen und Handlungsanweisungen zur Produktion von Beiträgen (z.B. Quellenrecherche, Schreibgestaltung), soll mit diesen Karten der Einstieg in die Thematik durch die Durchführung eines gesamten Zyklus vereinfacht werden.

Wie kann ich die Lernkarten in meiner Bildungseinrichtung verwenden?
Wir empfehlen die Anwendung der Lernkarten entweder in der aktiven Projektarbeit (beispielsweise in Projektwochen in der Schule) oder in Jugendeinrichtungen/Jugendhilfeeinrichtungen (u.a. Jugendverbände, Jugendparlamente oder auch Schülerzeitungen in der Schule), die vorhaben ein Onlinemagazin umzusetzen

Bei Verwendung der Lernkarten lohnt es sich diese phasenweise anzuwenden, sodass unterschiedliche Lernkarten in unterschiedlichen Phasen herausgegeben werden (bspw. Themenrecherche, Recherche, Schreiben, Veröffentlichung) mit denen die Jugendlichen die jeweilige Aufgabenstellung der Phase gut bewältigen können.